Velkommen til Fandango til indskolingen

 

På dette website har du adgang til Fandango i-bøgerne, hvor du bl.a. finder link til følgende digitale resurser:

 

  • Alfabetsangen – version med vokal og instrumental version
  • Billedbøger som i-bøger – lige til at vise for eleverne på iwb i klassen
  • Lydfiler med oplæsning af A, B kom og C! – indtalt af forfatteren selv, Marianne Iben Hansen
  • Pdf-filer af arbejdsbog og kopisider

 

I "Til underviseren" og "Til læreren" kan du finde videosekvenser med instruktioner til Bogstavlydbøgerne, en interaktiv tavle til træning af ordmaterialet og bogstavlydfølger.

Der er også en powerpoint med præsentation af Fandango indskoling til brug ved forældremødet eller i faggruppen.

 

 

Tablet versionen kan køre på alle platforme – uafhængigt af Flash og lignende teknologier.

 
 

Om Fandango til indskolingen

Aktiverende litteraturpædagogik
Kernen i Fandango til indskolingen er moderne billedbøger, som findes i deres helhed på den tilhørende i-bog. Gennem dialogisk oplæsning arbejdes der med udviklingen af elevernes sprogforståelse og deres fornemmelse for fiktion. Der perspektiveres løbende til elevernes egen verden.

Fantastiske læseoplevelser
Fandango er et inspirerende dansksystemmed masser af energi og fantastiske læseoplevelser. Forfatternes kærlighed til børnelitteratur gennemsyrer tekstvalget og arbejdsmetoderne. Mødet med det litterære univers og arbejdet med sproget udvikler elevernes ordforråd og viden om verden.

Undervisning i dialog
For at forstå den moderne børnelitteratur skal der læses på, mellem og bag ved linjerne. Fandango udvikler eleverne til kompetente og glade litteraturlæsere gennem en dialogisk undervisning.

Gode læsere
Målet med Fandango Minis læseundervisning er, at alle elever hurtigt bliver gode læsere. I bogstavlydbogen arbejder eleverne med bogstavernes lyde og med at sætte lydene sammen til små ord. De læser små læsetekster med lydrette og lydnære ord. Den tilhørende vejledning guider underviseren i børnehaveklassen igennem et 20 ugers struktureret forløb, som udgør grundlaget for arbejdet med bogstavlydbogen. Dette fundament bygges der ovenpå i 1. og 2. klasse, hvor eleverne arbejder med læsning og stavning af lydrette og lydnære ord med fokus på bogstavernes lyde. Herudover arbejder eleverne med stavelsesdeling, nye bogstavlydforbindelser og med at genkende bogstavfølger, der optræder i mange ord. De nye færdigheder trænes undervejs i tilpassede læsetekster.

 

Målstyret undervisning

Marianne Skovsted Pedersen har lavet forslag til årsplaner for målstyret undervisning til Fandango indskoling.


Fandango Mini:
Fandango 1. klasse:
Fandango 2. klasse:

I tilknytning til Fandango Mini findes en særlig i-bog, Til underviseren, med nedenstående resurser:


  • Tavleprogram, som gør det muligt at trække bogstaver sammen og danne ord
  • Interaktive opgaver i forlængelse af opgaverne i bogstavlydbogen
  • Lydfiler med udtalelse af bogstavernes standardlyde og betingede lyde
  • Videoklip med eksemplariske undervisningsforløb fra Fandango Mini Bogstavlydbog
  • Powerpoint om systemet til forældremødet

I tilknytning til Fandango 1 findes en særlig i-bog, Til læreren, med nedenstående resurser:


  • Videoklipeksempler til arbejdet med Fandango 1 Bogstavlydbog
  • Indlæste tekster om Mi og Mo
  • Alfabetsangen, Hv-sangen og oplæsning af Marianne Iben Hansens A, B, kom og C
  • Powerpoint om systemet til forældremødet
 

Demonstrationsvideo

 

Vi har endnu ikke en demonstrationsvideo klar til Fandango, men her kan du se en kort præsentation af de væsentligste elementer i i-bogen til PULS!

 

 

 
Gratis prøvelogin

Få et prøvelogin nu
Prøveperioden er 30 dage.